¿Iniciativa o culpa? Educando para la vida, desarrollo 3-6 años

Voy a hacer una serie de post hablando de la Teoría Psicosocial de Erikson porque creo que explica de una manera sencilla aspectos del desarrollo fundamentales y en esta tarea preventiva que yo propongo, creo que es fundamental atender a algunas de sus tesis de base. Este autor, con el propósito de superar la Teoría Continue reading


Película respetuosa 8: Mi vecino Totoro

Esta fue la primera película de Estudios Ghibli que vimos en casa. Creo que es por la que empezamos muchas familias que llegamos a estas películas tras la maternidad y la paternidad. Por algún motivo que desconocía, no la reseñé inmediatamente e incluso reseñé antes Ponyo en el acantilado, pese a que esta última, la vimos Continue reading


“Claves para criar desde el apego seguro”, mi nuevo curso de Escuela Bitácoras está listo

En el mundo de la crianza y la educación escuchamos muy habitualmente el concepto “crianza con apego” para referirse a la “crianza con apego seguro” como aquella que es capaz de generar en el niño o la niña vínculos seguros con sus personas de referencia. Esto es así porque está demostrado que esas relaciones seguras Continue reading


Supermamá y superpapá, una garantía de apego seguro

Me gustaría que imaginarais una de esas ciudades de ficción donde existen superhéroes y superheroínas que se encargan de resolver las grandes desgracias que ocurren en ellas. Situaciones como que se rompa un puente justo cuando tiene que pasar un tren sobre él y ahí aparecen ellos y ellas para salvar a la población. O Continue reading


Nuevo curso Escuela Bitácoras y nuevo taller: Criando desde el apego seguro

Hace algo más de un mes, grabé mi segundo curso de la Escuela Bitácoras, como siempre fue una experiencia muy agradable, intensa porque son muchas horas y hay que hacerlo muy bien pero muy gratificante porque el equipo de la escuela es estupendo. Tanto la persona que se encarga del estilismo, Tania Vicenti, que es Continue reading


“Lo hace para llamar la atención, no le hagas caso”. Análisis de un sinsentido.

Este post se iba a titular “Por qué ignorar a un niño que llama tu atención no tiene sentido”, pero al final decidí cambiarlo, no sé si con acierto. Este es de esos post que necesito que leáis y compartáis. Hay tantas cosas que no tienen sentido en el trato que reciben niños y niñas Continue reading


¡Feliz día a todos los papás implicados en la crianza!

Conozco padres que comparten la crianza al 50% con sus parejas. Otros que se encargan del 75%, renunciando incluso a sus trabajos. Conozco papas que trabajan mucho y cuando llegan a casa, hacen lo posible por dar tiempos de calidad a sus familias para que el día o la semana (si viajan mucho) tenga sentido. Continue reading


Peligros de la motivación extrínseca

Hoy os comento un trabajo que he realizado en clase con mis alumnas de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil. La idea era trabajar la motivación como recurso educativo, se trabaja en el Módulo de Habilidades Sociales que está enfocado a trabajar sus propias habilidades y normalmente no trabajamos con Continue reading


Torturas políticamente correctas en la Escuela Infantil

Ese día estaba realmente cansada, es verdad. Cuando una está cansada todo te afecta más. Será por esto que me quedé desolada al escuchar a mis alumnas la semana pasada. Motivos tenía, pero creo que me afectó demasiado cuando sé que esto es algo habitual en las escuelas. Siempre que hago este tipo de post, Continue reading


La realidad es aburrida para nuestros niños y niñas

Fue Nicholas A. Christakis, reputado sociólogo, quien hizo un estudio sobre los hábitos de niños y niñas de la sociedad actual americana. Es posible que haya diferencias con los nuestros y las nuestras pero no creo que sean muy significativas, cuando os ponga en situación seguro que estaréis de acuerdo conmigo. Lo que descubrió es que Continue reading