“Ahora que ha empezado la escuela, cógele/a menos en brazos” y otras formas de locura

He escuchado esto muchas veces, demasiadas teniendo en cuenta que con una sola, para mí ya sería demasiado. Es habitual que algunas educadoras, que lógicamente no han entendido nada de su trabajo, le pidan a las familias durante los períodos de adaptación que no cojan a sus niños y niñas en brazos en casa. Parece Continue reading


No hables con desconocidos, ¿o sí?

Este es uno de esos temas que me inquieta por la gestión real que hacemos de las relaciones de nuestros hijos e hijas con personas desconocidas. Toda la vida, la consigna “no hables con desconocidos” ha estado en boca de madres, padres, abuelos, abuelas y demás personas de referencia para niños y niñas. Es lógico Continue reading


“Los niños se adaptan a todo”

Ayer, una vez más, escuchaba que los niños y las niñas, se adaptan a todo. Una mamá decía que tienen una capacidad de adaptación que es cuatro o cinco veces mayor que la nuestra. No era la primera vez que escuchaba esto, claro, ¿qué os voy a contar? Lo escucho muy a menudo y tengo Continue reading


¿Período de adaptación o período de resignación?

Ya han pasado tres semanas y seguimos con esta angustia día sí y día también, en nuestra casa, en casa de nuestros amigos con hijos, desde los grupos de whatsapp a los que pertenezco, en los grupos de Facebook… Es increíble la cantidad de tristeza que puede producir a una parte de la sociedad algo Continue reading


Mejoras imprescindibles en el “cole de mayores”. Período de adaptación.

Ay, qué días tan complicados. ¡Cuántas emociones! ¡Qué difícil! ¿Alguien me puede explicar por qué a pesar de que muchas familias consideran que llevar a sus peques al colegio es lo mejor para ellos y ellas, hablan de pena cuando éstos y éstas empiezan las clases del primer curso? Algunos papás y algunas mamás hablan Continue reading


Escolarización temprana, ¿por qué me piden esto?

“…feliz es el niño  que va por todas partes con su madre, en las calles y el mercado, en los tranvías y autobuses, escuchando y mirando, acumulando impresiones de intenso interés y seguro todo el tiempo al cuidado de su protector natural”. María Montessori. Me piden que me separe de ti, seguramente entre llantos y Continue reading


Consejos para realizar un período de adaptación respetuoso con la infancia, segunda entrega

En la entrega anterior analizábamos si era necesario hacer período de adaptación en escuelas y colegios, por qué era importante que lo hicieran acompañad@s y quién era mejor que acompañase a l@s niñ@s. En la entrega de hoy, valoramos la importancia de la sinceridad en momentos tan delicados para ell@s y comparto algunos consejos que Continue reading


Consejos para realizar un período de adaptación respetuoso con la infancia

¿Es necesario el período de adaptación en los colegios y las escuelas infantiles? ¿Cómo debe ser un período de adaptación desde el acompañamiento  respetuoso de la infancia? ¿Quién debe acompañar al niño o niña en este proceso? A estas y otras cuestiones trataremos de dar respuesta en esta ocasión. Sé que dije que este martes Continue reading


Apego y período de adaptación a la Escuela Infantil

Hoy corregíamos un proyecto de fin de curso del Ciclo Formativo de Técnico Superior en Educación Infantil, es la Formación Profesional que tienen las educadoras de las Escuelas Infantiles o como las familias suelen decir, las guarderías, aunque no sea exactamente lo mismo. El proyecto de investigación se titulaba “El apego y el período de Continue reading