Lucho continuamente contra todos los intentos de sexualización de la infancia de mi hija. Me genera un problema el maquillaje, el pintauñas, las muñecas tetudas y anoréxicas, el reaggeton que habla de dar por delante, por detrás y por el costado a cualquier fémina, especialmente si es en horas de colegio y un largo etcétera Seguir leyendo
Categoría: Desarrollo emocional
¿Iniciativa o culpa? Educando para la vida, desarrollo 3-6 años
Voy a hacer una serie de post hablando de la Teoría Psicosocial de Erikson porque creo que explica de una manera sencilla aspectos del desarrollo fundamentales y en esta tarea preventiva que yo propongo, creo que es fundamental atender a algunas de sus tesis de base. Este autor, con el propósito de superar la Teoría Seguir leyendo
Supermamá y superpapá, una garantía de apego seguro
Me gustaría que imaginarais una de esas ciudades de ficción donde existen superhéroes y superheroínas que se encargan de resolver las grandes desgracias que ocurren en ellas. Situaciones como que se rompa un puente justo cuando tiene que pasar un tren sobre él y ahí aparecen ellos y ellas para salvar a la población. O Seguir leyendo
Nuevo curso Escuela Bitácoras y nuevo taller: Criando desde el apego seguro
Hace algo más de un mes, grabé mi segundo curso de la Escuela Bitácoras, como siempre fue una experiencia muy agradable, intensa porque son muchas horas y hay que hacerlo muy bien pero muy gratificante porque el equipo de la escuela es estupendo. Tanto la persona que se encarga del estilismo, Tania Vicenti, que es Seguir leyendo
«Lo hace para llamar la atención, no le hagas caso». Análisis de un sinsentido.
Este post se iba a titular “Por qué ignorar a un niño que llama tu atención no tiene sentido”, pero al final decidí cambiarlo, no sé si con acierto. Este es de esos post que necesito que leáis y compartáis. Hay tantas cosas que no tienen sentido en el trato que reciben niños y niñas Seguir leyendo
Peligros de la motivación extrínseca
Hoy os comento un trabajo que he realizado en clase con mis alumnas de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil. La idea era trabajar la motivación como recurso educativo, se trabaja en el Módulo de Habilidades Sociales que está enfocado a trabajar sus propias habilidades y normalmente no trabajamos con Seguir leyendo
La realidad es aburrida para nuestros niños y niñas
Fue Nicholas A. Christakis, reputado sociólogo, quien hizo un estudio sobre los hábitos de niños y niñas de la sociedad actual americana. Es posible que haya diferencias con los nuestros y las nuestras pero no creo que sean muy significativas, cuando os ponga en situación seguro que estaréis de acuerdo conmigo. Lo que descubrió es que Seguir leyendo
Crianza respetuosa: ¿sientes que nadas a la deriva o que vas a contracorriente?
Si eres una persona que crías y/o educas desde el respeto, es muy probable que te sientas identificada con alguna de estas opciones: NADAS A LA DERIVA: Tienes la sensación de que vas haciendo lo que te dicta tu corazón o tu instinto pero te sientes tremendamente sola, sin ningún apoyo, sin referencias que te Seguir leyendo
Mamá, ¿te gusta mi dibujo?
En realidad la conversación fue así: – Mamá, ¿te gustan mis dibujos? – ¿Te gustan a ti? – Claro, pero, ¿a ti te gustan? – ¿Sabes que es lo que más me gusta de tus dibujos? La cara de satisfacción que pones mientras los haces, saber que puedes expresar lo que sientes a través de Seguir leyendo
¿Nos robaron el juego o perdimos las ganas de jugar?
La semana pasada en las Jornadas de Crianza Respetuosa de Rivas, Gema Cotallo, una de las fundadoras de la Violeta, dijo algo que me pareció revelador. Hacía una ponencia sobre la importancia del juego y aunque por el marco de su intervención se entendía que hablábamos del juego infantil, expresó al principio que era necesario Seguir leyendo