Hace un mes, una mamá me planteó que escribiera sobre como gestionar la impaciencia para ver si le daba alguna idea para manejar la de su hija. ¡Qué difícil!, pensé. Ya hemos comentado varias veces que los niños y las niñas piden lo que necesitan en cada momento, no entienden nuestras normas sobre aplazamientos, sobre Seguir leyendo
Etiqueta: apego
Libro respetuoso 2: Adivina cuánto te quiero
Encontré este libro en la Feria del Libro de Madrid, en mayo de este año, después de rebuscar y rebuscar en muchos stands de libros. Era una tarde de sábado y estaba la feria a tope, no fui capaz de encontrar algunos de los stands que buscaba, como el de Kalandraka, editorial que me fascina Seguir leyendo
Desmontando argumentos del tipo: «Ignórala si no te hace caso».
Ya he comentado en alguna ocasión que Pequeñita va a clases de estimulación desde que tenía unos dos meses. Como tardó mucho en caminar, hemos ido dejando atrás a madres y bebés amigos en diferentes grupos. Aunque ella ya camina perfectamente, no nos han dado el alta, no sé bien por qué, a veces pienso Seguir leyendo
Consejos para realizar un período de adaptación respetuoso con la infancia, segunda entrega
En la entrega anterior analizábamos si era necesario hacer período de adaptación en escuelas y colegios, por qué era importante que lo hicieran acompañad@s y quién era mejor que acompañase a l@s niñ@s. En la entrega de hoy, valoramos la importancia de la sinceridad en momentos tan delicados para ell@s y comparto algunos consejos que Seguir leyendo
Consejos para realizar un período de adaptación respetuoso con la infancia
¿Es necesario el período de adaptación en los colegios y las escuelas infantiles? ¿Cómo debe ser un período de adaptación desde el acompañamiento respetuoso de la infancia? ¿Quién debe acompañar al niño o niña en este proceso? A estas y otras cuestiones trataremos de dar respuesta en esta ocasión. Sé que dije que este martes Seguir leyendo
Piel con piel. Implicaciones en el desarrollo.
«Si su necesidad de contacto no está satisfecha con una respuesta afectuosa, el niño arrastrará en su vida la impresión de no ser amado». Elvira Porrés. Desarrollo cerebral en los bebés Cuando hablamos de desarrollo cerebral en los bebés, es importante que tengamos en cuenta que lo fundamental no es el número de neuronas que Seguir leyendo
Tengo cosas que hacer, seguro que hoy se duerme tarde. Implicaciones del diálogo tónico.
¿Cuántas veces pasa esto con los niños y las niñas? Parece que justo el día que necesitas más tiempo, que necesitas que se duerman o jueguen un rato de manera individual, justo ese día no hay manera. Esto ocurre en casa y en la escuela, pongo dos ejemplos. EN CASA: Desde el punto de vista Seguir leyendo
¿Qué es el apego? Parte 2
En la primera parte, definimos el apego como la necesidad de establecer vínculos afectivos percibidos como incondicionales y duraderos y mostramos unas pinceladas sobre lo que supone el estilo de apego seguro. En esta segunda entrega, seguimos avanzando en el concepto de apego, mostrando cuáles son los componentes básicos, las características y funciones mostrando finalmente Seguir leyendo
Jugar a caerse (15-18 meses)
¿Tú hijo o hija juega a caerse? Perfecto, es un índice de maduración psicológica. Normalmente, las niñas y los niños entre los 15 y los 18 meses tienen el placer de dejarse caer. Puedes haber visto a tu bebé, jugando a levantarse en la cama, la cuna o el sofá y dejándose caer mientras te Seguir leyendo
Apego y período de adaptación a la Escuela Infantil
Hoy corregíamos un proyecto de fin de curso del Ciclo Formativo de Técnico Superior en Educación Infantil, es la Formación Profesional que tienen las educadoras de las Escuelas Infantiles o como las familias suelen decir, las guarderías, aunque no sea exactamente lo mismo. El proyecto de investigación se titulaba “El apego y el período de Seguir leyendo