Hoy comparto con vosotras un juego que hicimos hace algún tiempo y que tendremos que volver a repetir, con la mudanza, sus piezas han quedado repartidas en muchas cajas diferentes y nos costará volver a encontrarlas. Este juego de discriminación visual sirve para trabajar las bases de lo que será el pensamiento abstracto pero desde Seguir leyendo
Categoría: Desarrollo cognitivo y motor
Te digo no rotundo, pero te quiero.
En ocasiones te digo que no o te lo hago saber tratando de evitar la dichosa palabra «no», pero te quiero. Que te diga que no puedes tirar algo que podría romperse o pintar en el sofá o comer bizcocho justo antes de la cena no quiere decir que no sigas siendo lo más importante Seguir leyendo
Mamá, ¿este zapato va aquí?
Hoy os traigo un consejo sencillo pero eficaz para que las y los más pequeños puedan ponerse cada zapato en el pie que corresponda de manera autónoma. Llevaba meses pensando cómo podía hacer para que ella no tuviera que preguntarme: Mamá, ¿este zapato va aquí? Porque curiosamente, el azar la llevaba a equivocarse muchas veces. Seguir leyendo
Reflejo de extrusión al inicio de la alimentación complementaria
Hace unos días, una mamá amiga me escribió para pedirme consejo porque debía introducir las frutas a su bebé de cinco meses y temía que no fuera fácil. Como podéis imaginar, lo primero que me brotó fue un cabreo importante porque el profesional sanitario, en este caso un pediatra, se está cargando los dictados de Seguir leyendo
Juguetes nuevos y respetar los ritmos de los niños, ¿es posible?
A ver si os ha pasado esto alguna vez. Llega a vuestras manos un juguete nuevo para vuestro hijo o hija, os encanta, os proponéis pasar una tarde de juego estupenda con vuestros retoños, las cosas empiezan bien pero en un determinado momento, desconectan, pasan del juguete y en ocasiones, no vuelven a jugar con Seguir leyendo
Globos sensoriales: juego de discriminación táctil
Os traigo un material que elaboré gracias a Amaya y Jeni de Monetes, un espacio de crianza muy interesante que hay en Rivas y que os recomiendo. Lo utilizaron en un taller de Montessori de andar por casa que hice con ellas. Me gustó mucho porque era muy sencillo y podía servir para la discriminación Seguir leyendo
¿Por qué jugamos con lentejas?
El fin de semana vino un amigo a casa con su niño, cuando vió que teníamos un recipiente con lentejas para que Pequeñita jugara se quedó muy sorprendido. Estoy segura que pensó, «esta es otra locura de las suyas». Lo bueno es que hay confianza y me preguntó por qué le había preparado eso para Seguir leyendo
La importancia de que niños y niñas estén en continuo movimiento.
Hace unos días, mientras iba mareada en el coche como tantos y tantos días, me acordaba de algunas cosas que se iban relacionando unas con otras, como muchas otras veces. El papá de Pequeñita había escuchado en un programa, hacía unos días, que las personas que se mareaban en los coches era porque de pequeñas Seguir leyendo
La receta de la vida
Mis alumnas me dicen a veces que tengo un planteamiento negativo cuando hablo de lo que hay que hacer o lo que puede ocurrir en el desarrollo de los niños y niñas en función de lo que hagan ellas como educadoras. Es verdad, lo reconozco, tengo la convicción de que si les digo lo que Seguir leyendo
La manipulación y el trabajo corporal como base fundamental del aprendizaje
«Tenemos que ser capaces de convencer a quien haga falta de que otra forma de hacer las cosas, en la crianza, en la educación y en la vida es posible y necesaria. Si el ser humano quiere caracterizarse por ser extremadamente inteligente en comparación con otras especies, tenemos muchas cosas que mejorar que ya están Seguir leyendo