¿Por qué jugamos con lentejas?

El fin de semana vino un amigo a casa con su niño, cuando vió que teníamos un recipiente con lentejas para que Pequeñita jugara se quedó muy sorprendido. Estoy segura que pensó, «esta es otra locura de las suyas». Lo bueno es que hay confianza y me preguntó por qué le había preparado eso para Seguir leyendo


Sal y tizas. Ideas de experimentación.

He pensado que voy a crear una serie de entradas breves con actividades que vamos haciendo en casa, así improvisadamente, en la mayoría de los casos. Por ello veréis que los materiales no son gran cosa, a veces, ni siquiera son los más apropiados. Pensé que si alguna idea os gustaba y os animabais a Seguir leyendo


La receta de la vida

Mis alumnas me dicen a veces que tengo un planteamiento negativo cuando hablo de lo que hay que hacer o lo que puede ocurrir en el desarrollo de los niños y niñas en función de lo que hagan ellas como educadoras. Es verdad, lo reconozco, tengo la convicción de que si les digo lo que Seguir leyendo


Nuestra bandeja sensorial

Nosotras quisimos tener desde el principio una mesa sensorial, considero que es un material necesario para las y los más pequeños con millones de posibilidades interesantes. Pero como nuestra residencia no era definitiva y también teníamos pendiente la mesa de luz, decidimos conformarnos con algo mucho más modesto. Así en caso de traslado todo era Seguir leyendo


La manipulación y el trabajo corporal como base fundamental del aprendizaje

«Tenemos que ser capaces de convencer a quien haga falta de que otra forma de hacer las cosas, en la crianza, en la educación y en la vida es posible y necesaria. Si el ser humano quiere caracterizarse por ser extremadamente inteligente en comparación con otras especies, tenemos muchas cosas que mejorar que ya están Seguir leyendo


Libro respetuoso 14: La granja al dedillo

Hace siglos que quería enseñaros este libro, Pequeñita «lo ha leído» desde que era muy pequeña, seis o siete meses, quizá, ahora parece tan lejano que ya no recuerdo exactamente. Las hojas de cartón, el material plastificado y las texturas, hacen que sea un material seguro y utilizable con niños y niñas muy pequeños sin Seguir leyendo


¿Por qué sigues dando pecho a una niña de más de dos años? Semana de la Lactancia Materna 2015.

Hace unos meses mientras charlaba con compañeros y compañeras de trabajo, salió el tema de que seguía dando pecho a mi hija de dos años y medio. No es algo que yo suela contar, por el mismo motivo que no cuento muchas otras cosas sobre cómo la educamos o cómo hacemos las cosas en casa, Seguir leyendo


Libro respetuoso 11: ¿Te acaricio el alma?

«Más allá de la piel está todo tu ser. Ese que crece sintiendo sus límites corporales que le dan acompañamiento y contención. Haciéndonos sentir importantes, queridos, escuchados, respetados, comprendidos y sobre todo amados». Os traigo otra obra que merece mucho la pena. Esta vez es un libro-CD con canciones para acompañar el masaje infantil. Su Seguir leyendo


¿Por qué un niño o niña no puede ir con pañal al colegio?

¿Cuántas familias se han sentido agobiadas en mayor o menor medida por aquello de «con pañal no se puede ir al colegio»? Este tema me indigna bastante. Uno de los principales motivos por los que no se respeta el control de esfínteres de algunos niños y niñas es porque no pueden ir al colegio con Seguir leyendo


Operación pañal: consejos para hacerlo de manera respetuosa.

En el primer post de esta serie, Lo que todas las personas deberían saber del control de esfínteres, intenté transmitiros algunas informaciones básicas sobre este tema con la idea de hacer este proceso madurativo más respetuoso. Hoy os traigo algunos consejos sobre lo que podemos hacer para acompañar el control de esfínteres y especialmente, lo Seguir leyendo